到漢陽大學交換的最終目標就是通過韓檢6級
原先預計今年一月初要在韓國考檢定，想著趁語學院剛結束沒多久去考，肯定會較熟練
但因為疫情關係，我選擇提早回台灣，就只能等待四月中在台灣的檢定考試
一直到考試前，我有將近五個月的時間沒有接觸韓文(應該說沒有可以練習韓文的環境，只能從書本或影片學習，加上我同時在準備國考，就更沒有餘裕準備這次的韓檢)
所以真的非常擔憂自己回台灣後急遽下降的韓文實力沒辦法應付TOPIK II的考試
因此最後看到自己通過6級，其實相當意外又驚喜
不過，我知道我的程度應該是在5級，畢竟我算是低空飛過6級 (平均分數約77分左右)
因為我的聽力還有閱讀最後的部分答得很吃力，因此分數沒有辦法都在90分或95分以上
某種程度上是因為這次我的寫作成績沒有太糟，才讓我可以考過6級 (寫作成績72分，雖然不是很高，但相較於我2019年10月第一次考TOPIK II時的23分，算是有大幅成長了！)
相信學韓語的大家都知道，寫作要拿高分、寫作要寫得好真的很不容易，光是看韓國官方公佈的聽力、寫作、閱讀三個分別的平均，就知道寫作遠低於聽力及閱讀的分數(我考得這次寫作平均是34分左右)，而寫作這也是我在學習過程中最感到心累且缺乏成就感的一個項目。
所以，我想來分享一本寫作練習的書，這本書也是我身邊一些考過6級的學姊們真心推薦的書籍
中文書名：HOT TOPIK新韓檢 TOPIK II 中高級寫作速成攻略
由於我是去年11月在韓國買的，所以裡面的說明全部都是韓文，我想中文版的應該不會有這種狀況，就可以更快速地讀懂書中的每一種詳解
老實說，我並沒有完整練習完整本書的題目，大概只寫了1/3左右的篇幅，但有閱讀完每種題型的分析、背重要的例句
所以我相信，只要認真寫完這本書，寫作分數比我的72分還高不會是問題！
這本書最厲害的是它會整理出每種題型的出題方向，並分析這幾年出題趨勢，並告訴考生51-54每一題所要注意的答題技巧以及常用文句，基本上只要把握書中所提及的重點，並背下重要的句子，去考試都會用得上！
舉一些書中所列出的提醒：
- 51題 (5分鐘內寫完)
必須用-습니다 (格式體)來回答，並注意敬語的使用。
- 52題 (5分鐘內寫完)
必須使用書面語回答
- 53題 (300字，儘量10-15分鐘內寫完)
書中會列出許多圖表的分類，以及每一個段落可以用的句子(開頭點題、中間段落分析數據、結尾總結圖表)，這一題最重要的就是 看圖說故事，圖表上面沒有的資訊絕對不能寫出來，給你什麼資訊就寫什麼資訊。
- 54題 (700字，儘量25-30分鐘內寫完)
同樣也會列出每個段落可以運用的句子，通常題目提供的問題，就是分段的依據。
基本上第一段都會是介紹題目、介紹兩種立場或觀點、揭開自己的立場這類型的句子，第二段則是針對自己的看法或是前述現象的原因去做深入說明(大多數題目需要分到3個大點做說明)，第三段則是針對前一段的描述做總整理(需要注意 只能整理前面說明的內容，不能在此又提出新的看法)。
因為54題要寫700字，所以其實只有背書中列舉的那些句型去應付考試是很難拿高分的，我認為還是要有相當大量的單字基礎，這樣在論述自己的觀點時，比較不會一直鬼打牆、重複單字和句子，也可以讓自己的文章更有深度及條理。
其實書中還會提供許多考試該注意的小細節，像是53、54題每一段應該要寫的字數等，真心覺得多虧這本書，才讓我可以在短時間內迅速抓到寫作考試的重點，否則只是反覆練習考古題，總是會有很迷茫的感受....
最後，我想分享一下這一次考韓檢的心得：
我覺得聽力跟閱讀還是要勤練考古題，因為我沒有時間準備韓檢，所以就集中火力攻最弱的寫作的部分，導致在考聽力跟閱讀時有力不從心的感覺，尤其是閱讀的題目非常多、閱讀測驗的文章也愈來愈長，時間真的很緊張。此外，寫作的時間掌握也很重要，我的情況是，寫54題後半篇幅時，有種被時間追著跑的感受，所以後半部我使用的文法都是最基本的那種，也許是這樣被扣了不少分數吧? 所以，平時在練習寫作，最好就有注意時間的習慣，才不至於到了考場有時間的壓力。
我想說 其實這個考試並不能夠代表一個人真正的韓語能力，像我就清楚的知道自己距離真正的6級還有一大段路要走，加上未來還會新增口說考試，所以想拿到6級的難度也會不斷上升，只能不斷練習增進自己的實力！ 我其實覺得自己很幸運，可以在動盪的2020年到韓國上語學堂，其實那幾個月的時間，遠比我在台灣上了快兩年的時間，學的還要多很多，但這個成長，是在我回到台灣一陣子後才意識到的(我在韓國時根本不覺得自己有什麼不一樣)，套用剛開始學韓文時的老師說的話，他形容學語言的歷程是樓梯的模樣，會有好長一段時間都是處於水平無成長的狀態，最後會於某一個瞬間突然直線性成長，所以那個水平的階段就是累積自己實力的時期，雖然會很辛苦，但想著是階梯式的成長，或許就不會那麼挫折了！
希望今天的這個分享，有幫助到像我一樣在練習寫作上充滿挫折的人們~
Ps. 我學韓文的歷程 (將近3年，總共考過3次韓語檢定)
2018年9月開始學韓文
2019年4月考到TOPIK2級
2019年10月考到TOPIK3級
2020年8-12月在漢陽大學上語學院 (TOPIK4級班)
2021年4月考到TOPIK6級
(相較於很多人，我算是起步較晚，也是學得很慢的例子)
我學習韓語的第一年，是在大學部選了初級韓文的課程，但因為是學校課程，所以一週大約只有2個小時的上課時間，一年結束後，上完高麗大學第一本書。
但我知道這樣的語言學習很不足夠、效果也不佳。這個沒有效率的學習成果反映在：2019年1月時我成為成均館大學來台的學伴，但卻無法與這些同學流暢的對話，也不太敢開口，那次交流結束後，我內心對於自己的韓文能力感到非常挫折。所以也就真正下定決心要提升自己的語言能力以及考慮未來去韓國交換！
之後就報名了師大進修推廣部的韓文課，下定決心要好好學習，這個課程我從2019年5月上到2020年5月，我是上李炫周老師的課程，真的很喜歡老師的授課方式，上課有對話練習、不會有壓力、需要寫作業但不強迫，而且老師總是很親切 總是像媽媽一樣關心同學們，也很了解台灣學生在學習文法上的一些問題。多虧那一年的學習，我的韓文實力才開始有了成長！
同時，我也有申請學校的語言交換，共兩次，雖然加起來才短短不到半年時間，但卻讓我口說能力大幅提升，不只是因為有練習的對象，同時也是一個真實的韓語環境，訓練聽力以及學習他們的日常對話，所以非常推薦學習語言時多交那個國家的朋友，真的對語言能力提升有相當的幫助。
之後就如同大家知道的，我於2020年8月到韓國當交換生、上語學堂的課，那幾個月的時間，真的寫了非常多的作業，還上台報告了不少次，對於韓文文法的掌握、熟悉度才算是真正的提升。但我知道自己需要加強的還有非常多，畢竟語言的學習不會有盡頭，也希望自己未來可以有更多使用到韓語的機會，不然太久沒用，荒廢掉也不是不可能XD
語言學習 (2)
